Background

Contexte

ONU Femmes, fondée sur la vision de l'égalité inscrite dans la Charte des Nations Unies, travaille à l'élimination de la discrimination à l'égard des femmes et des filles, à l'autonomisation des femmes et à la réalisation de l'égalité entre les femmes et les hommes en tant que partenaires et bénéficiaires du développement, des droits de l'homme, de l'action humanitaire, de la paix et de la sécurité.

ONU Femmes, à travers son bureau de liaison avec l'Union Africaine (UA) et la Commission Economique des Nations Unies pour l'Afrique (UNECA), s'engage auprès de l'UA et de ses différents organes, de l'UNECA et des organisations de la société civile, ainsi que de la communauté diplomatique. Par le biais du bureau, ONU Femmes fournit un soutien technique aux États membres et à l'UA dans l'adoption, la mise en œuvre et le suivi des engagements sur l'égalité des sexes et l'autonomisation des femmes (GEWE), conformément au mandat de l'entité.

La stratégie de l'Union Africaine pour la science, la technologie et l'innovation en Afrique (STISA-2024) déclare qu'un "environnement favorable au développement de la STI sur le continent africain" est l'un des piliers de la réalisation de la vision de l'Agenda 2063. L'UA, à travers la STISA, aspire à accroître le rôle de l'Afrique dans la recherche mondiale, le développement et le transfert de technologies, l'innovation et la production de connaissances.

ONU Femmes contribue à la mise en œuvre de cette stratégie, entre autres, par le biais de son programme phare continental, l'Initiative « Jeunes Filles qui peuvent coder (AGCCI).

L'initiative "Jeunes Filles qui peuvent Coder" (AGCCI), un partenariat entre ONU Femmes, la Commission de l'Union Africaine (CUA) et l'Union Internationale des Télécommunications (UIT), a pour objectif de former et d'autonomiser des jeunes filles âgées de 17 à 25 ans, dans toute l'Afrique, pour qu'elles deviennent des programmatrices, créatrices et conceptrices d'ordinateurs, les mettant ainsi sur la voie d'études et de carrières dans le secteur de l'information, de la communication et des technologies (TIC). En outre, il encourage la mise en œuvre de campagnes médiatiques nationales impliquant des modèles (par exemple, des femmes dans les TIC, des enseignantes dans les écoles) et utilise une plateforme en ligne pour améliorer la mise en réseau des filles, des formateurs et des mentors. Le programme vise à combler le fossé entre les sexes dans le monde de la technologie et, plus généralement, la fracture numérique entre les sexes.   L'initiative vise également à garantir que les apprenants de l'AGCCI contribuent à la réalisation de l'objectif "Un million d'ici 2021" de l'UA en matière d'emploi, d'entrepreneuriat, d'éducation et d'engagement, en investissant dans une nouvelle génération de codeuses africaines performantes et en établissant des partenariats avec le secteur privé.

Plus concrètement, le projet soutiendra et aidera les filles codeuses à actualiser en permanence leurs compétences et à se connecter à une communauté en ligne qui les soutiendra à partager des idées et des opportunités. En outre, elles auront les compétences, la confiance et la détermination nécessaires pour s'attaquer aux obstacles, surmonter les stéréotypes liés au genre et remettre en question les pratiques culturelles institutionnelles et les normes sociales qui les empêchent de trouver un emploi et de poursuivre des études supérieures.

Par ce projet, ONU Femmes vise à renforcer le plaidoyer auprès des États membres de l'Union Africaine afin d'accélérer l'intégration du genre, du codage et des TIC dans les programmes d'enseignement nationaux pour un développement durable et inclusif.

C’est dans ce contexte qu’ONU Femmes RDC recherche des consultants (es) pour dispenser des formations à ces jeunes filles du projet AGCCI dans les camps et ateliers de codage ou numérique.

Duties and Responsibilities

DEVOIRS ET RESPONSABILITES

Sous la supervision du Chargé de programme autonomisation économique de la femme, les consultants (es) effectueront les tâches spécifiques suivantes :

• Fournir une assistance technique dans la finalisation du module de formation;
• Contribuer à l'élaboration d'une feuille de route;
• Dispenser la formation lors des ateliers et camps de coding ou numérique;
• Produire des outils de dissémination pour la campagne digitale dans les différents réseaux

PRINCIPAUX LIVRABLES

• Plan de travail
• Module de formation adapté

NB: Les consultants (es) sélectionnés (es) seront payés (es)  selon les jours d’intervention, étalés sur une période de 12 mois du projet.

Competencies

Valeurs fondamentales et principes directeurs:

• Respect de la diversité;
• Intégrité;
• Professionnalisme.

Compétences fonctionnelles:

• Responsabilité;
• Résolution créative de problèmes;
• Communication efficace;
• Collaboration inclusive;
• Capacité de rédiger des rapports.

Required Skills and Experience

Education:

Être titulaire d’un diplôme d’Études Supérieures ou équivalent en télécommunications, en informatique, en technologies de l'information ou dans un domaine pertinent tel que l'ingénierie, ou une expérience avérée en codage/programmation.

Expérience:

• Deux années supplémentaires d'expérience qualifiante peuvent être acceptées en lieu et place du diplôme universitaire avancé.
• Au moins 3 ans d'expérience progressive dans le développement de programmes informatiques, le codage et d'autres domaines liés aux TIC
• Expérience dans des programmes impliquant des jeunes filles, et capacité à coordonner des formations liées aux TIC
• Une expérience avec le projet AGCCI est un atout.
• Connaissance et compréhension des TIC et la gestion des réseaux sociaux